O que é um metrônomo?

Para que serve? Quem deve utilizá-lo?

Toda música, segue um tempo pré-estabelecido por seu autor, que seguindo esse tempo corretamente, executando cada nota e pausa dentro do tempo estabelecido, a música ou o som em si, sai com perfeição.

É muito comum você ver iniciantes que já dominaram a batida da música (seu ritmo) e a mudança de acordes, porém ao executar a música ela sai sem sentido, parece que nunca fica igual a música original.

Outro exemplo muito comum, é quando um iniciante na música forma uma banda ou conjunto com outras pessoas. Um dos integrantes do conjunto está tocando o inicio da música e outro já está no refrão hehehehe. Tornando a música perturbadora aos ouvidos alheios hehehehe

Em outras palavras o metrônomo é um relógio que marca o tempo (andamento) musical, produzindo pulsos de duração regular, que servem para medir o tempo em que você deve executar cada nota em uma música.

No sistema de partituras é muito comum você ver a “velocidade” da música em pulsações ou batidas por minuto, descritas já no inicio da folha, sendo assim, você pode tocar uma música perfeitamente bem, sem ao menos ter escutado-a uma vez na vida.

Atualmente existe dois tipos de metrônomos:

 Metrônomo mecânico (você pode ver na foto acima)

O metrônomo mecânico consiste num pêndulo oscilante, cujas oscilações reguladas pela distância de um peso na haste do pêndulo, podem ser mais lentas ou mais rápidas, sendo que a cada oscilação corresponde um tempo do compasso. Em outras palavras, a cada batida você toca uma nota ou aguarda o tempo necessário como é indicado na partitura.

O metrônomo mecânico consiste num pêndulo oscilante, cujas oscilações reguladas pela distância de um peso na haste do pêndulo, podem ser mais lentas ou mais rápidas, sendo que a cada oscilação corresponde um tempo do compasso. Em outras palavras, a cada batida você toca uma nota ou aguarda o tempo necessário como é indicado na partitura.

Metrônomo Eletrônico

Há também metrônomos eletrônicos, em que cada tempo do compasso é indicado pelo piscar de um LED (light-emitting diode) e por um som eletrônico.

A maioria dos metrônomos modernos são eletrônicos e utilizam cristais de quartzo para a regulação de tempo. Os mais simples possuem um disco para controlar o tempo.

Alguns podem estar incorporados a afinadores eletrônicos ou produzir um tom de afinação (diapasão – usualmente 440 Hz). Que além de medir o tempo da música, você pode utilizar para afinar as cordas do seu violão.

Um dos mais sofisticados metrônomos eletrônicos, o Dr Beat da Boss pode  contar os tempos usando uma voz digitalizada.

Bom agora, que você já sabe o que é um metrônomo, já sabe como funciona e para que serve, acesse o site abaixo e faça o download de um metrônomo gratuito (software).

http://www.baixaki.com.br/download/metronome-plus.htm

Retirando do site: http://tocarviolao.com.br

Exercícios mudanças de acordes(c/ pestana)

Esse execício vai te ajudar com as pestanas a seqüência C, Am e D7, você usou como base de referência para a troca de um acorde para o outro o dedo “1″ (mão esquerda). Vamos treinar uma seqüência de acordes com a base de troca entre um acorde e outro, como odedo “2″(mão esquerda). A seqüência de acordes é F(fá maior), D7(ré maior com sétima), e A(lá maior). Veja:

  

Lembre-se que quando o acorde tiver uma pestana completa(6 cordas pressionadas), você vai iniciar pela pestana com o dedo “1″(mão esquerda). Depois segue a seqüência normal dos demais dedos. Use o conhecimento adquirido nos artigos anteriores…

Nessa seqüência(F, D7 e A) o dedo “2″(mão esquerda) fica imóvel na 2ª casa da 3ª corda. Os demais dedos, você usa o diagrama de acorde para colocar as posições corretas. Treine essa combinação em várias seqüências:

1°) Seqüência:

  

2°) Seqüência:

  

3°) Seqüência:

  

4°) Seqüência:

  

5°) Seqüência:

  

6°) Seqüência:

  

Faça primeiro a troca de acordes no braço do violão, fazendo apenas as posições. Assim que você pegar maior flexibilidade na troca entre um acorde e outro, utilize a indicação na figuras do diagrama de acorde e faça o dedilhado(mão direita) desta forma: Dedo “P”(polegar no “X”), dedo “I”( 1ª bolinha preta), dedo “M”( 2ª bolinha preta) e dedo “A”( 3ª bolinha preta).

Valeu Até Aproxima!

Fonte: http://www.walmirsilva.com.br

Mudando de Tonalidade Fácil!

           Oi gente agora vou mostra como é fácil transpor a tonalidade de uma música. Primeiro você tem que saber um pouco sobre a escala acendente C,D.E.F.G.A.B e a descendente, B.A.G.F.E.D.C já tem um post sobre esse assunto no blog.

Agora vamos começar, vou colocar uma letra da Legião Urbana "QUE PAIS É ESSE" que é fácil de tocar, e tem poucos acordes: O tom dessa música é G, observe que o SOL é a 5ª nota na escala veja: C1ª, D2,ª E3ª, F4ª, G5ª, A6ª, B7ª . E você quer diminuir o tom dela para D, simplesmente você vai na escala e veja qual é posição do G.  e conte G,F.E,D são três saltos que você dá : olha os acordes que estão na letra da música ( Em C D)  Preste que  ATENÇÃO, que na escala o Em está no 3ª grau  o C no 1ª o D no 2ª, do G para D vai DÁ TRÊS DESCENDENTE,( você vai usar a escala descendente, pois você diminuiu o tom, caso aumente obviamente você vai usar a  acendente OK) G,F, E e D. Você pega o Em e conte três acorde pra trás assim: Em, Dm, Cm e Bm É CHEGA NO ACORDE CORRESPONDENTE AO TOM DE RE, isso você faz em todos os acordes que estão na música.  EX: Em ( 1º pulo Dm, 2º pulo Cm, 3º pulo Bm)

                       C     (1ºpulo B, 2º pulo A, 3º pulo G)

                        D    (1ºpulo C, 2º pulo B, 3º pulo A)

MÚSICA NO TOM DE G

 Em          C   D
Nas favelas, no senado
Em                  C   D
  sujeira pra todo lado
            Em               C  D
ninguém respeita a constituição
  Em                   C         D   Em  C  D
mas todos acreditam no futuro da nação
      Em      C  D
Que país é esse       

MÚSICA MUDADA PRA O TOM DE D

 Bm          G   A
Nas favelas, no senado
Bm                  G   A
  sujeira pra todo lado
            Bm               G  A
ninguém respeita a constituição
  Bm                   G         A   Bm  G  A
mas todos acreditam no futuro da nação
      Bm      G  A

Que país é esse      

VALEU E ATÉ APROXIMA!

Exercícios dedilhado

Agora que você já sabe colocar, posicionar a mão esquerda no braço do violão e executar os acordes, vamos treinar várias séries de dedilhados (mão direita) para você adquirir bastante coordenação motora da mão direita. 

Para você praticar esses dedilhados, utilize essa seqüência de acordes(mão esquerda) assim como mostrado nas figuras. Primeiro G(sol maior), depois C(dó maior) e por fim D(ré maior):

Lembre-se: Primeiro toque o dedo “P” onde esta marcando o “X”, no diagrama de acorde. Depois siga a seqüência indicada em cada exemplo. Como há três divisórias nas figuras abaixo, cada divisão corresponde a um acorde. 1ª divisão G, 2ª divisão C e na 3ª divisão D. Treine bastante!! Só lembrando quê

P = Dedo Polegar X 

I = Dedo Indicador 1 

M = Dedo Médio 2 

A = Dedo Anelar 3

1°) Dedilhado:

2°) Dedilhado:

3°) Dedilhado:

Obs.: Essas figuras, correspondem as cordas do violão. As cordas mais grossas (bordões) estão na parte inferior. As cordas mais finas (primas) estão na parte superior. Dessa forma, à medida que você for praticando por essas figuras, você se acostumará na hora de praticar exercícios por partituras (veremos adiante). Ou seja, as notas mais graves na partitura, ficam na parte inferior do pentagrama. Aguarde os outros exercícios de dedilhado, aos poucos vai ter bastante exercícios de dedilhado para você treinar e adquirir uma boa coordenação motora nos dedilhados.

Retirando do site http://www.walmirsilva.com.br

CAMPO HARMÔNICO

Campo Harmônico é a seqüência de acordes compatíveis harmônicamente dentro de um tom. 

Bom, existe o CH maior, que se trata do modo jônio, e o CH menor, que se trata do modo éoleo, que será o sexto grau do modo jônio. 

As progressões harmônicas maiores seguirão a lógica: 

Tônica - 2Maior - 3 Maior - 4Justa - 5Justa - 6 Maior - 7 Maior 

C ------- D ------- E ----------F -------G ---------A--------B 

Bom, CDEFGAB são somente as notas que formam a escala jônia de Dó. 
No entanto, o Campo Harmônico é derivado deste modo, tendo acordes maiores e menores. 
Partindo a tônica, a seqüência maior/menor será: 

1º GRAU (MAIOR) - C 
2º GRAU (MENOR) - Dm 
3º GRAU (MENOR) - Em 
4º GRAU (MAIOR) - F 
5º GRAU (MAIOR) - G 
6º GRAU (MENOR) - Am 
7º GRAU (MENOR) - Bm 

O sétimo grau (Bm), irá conter um F#, o que vai fazer com que a música caia no modo Lídio. Assim sendo, para ter um acorde totalmente dentro do tom jônio de C, é usualmente utilizado o acorde de Bm7 (b5), também conhecido como Meio-Diminuto. 

Agora, seguem as formações dos campos harmônicos nos tons maiores: 

1º - 2º - 3º 4º 5º 6º 7º 8º 
C -- Dm -- Em -- F -- G -- Am -- Bm -- C 
D -- Em -- F#m- G -- A -- Bm -- C#m - D 
E -- F#m- G#m - A - B -- C#m - D#m - E 
F -- Gm -- Am - Bb - C - Dm - Em - F 
G -- Am - Bm - C - D - Em - F#m - G 
A -- Bm - C#m - D - E - F#m - G#m - A 
B -- C#m - D#m - E - F# -G#m - A#m - B

Modos gregos

Vamos ver modos gregos:
Faremos escalas com a nota Mi!
Jônico:
-----------------------------
----------------2—4—5—------- etc...
-------1--2—4----------------
-2—4------------------------- Segue a regra de: tom, tom, semitom, tom, tom, tom e semitom.
----------------------------- Escala: E F# G# A B C# D# E.
-----------------------------

Dórico:
-------------------------------
------------------2—3—5-------- etc
-------0—2—4-------------------
-2—4--------------------------- Segue a regra de: tom, semitom, tom, tom, tom, semitom e tom.
------------------------------- Escala: E F# G A B C# D E.
-------------------------------

Frígio:
-------------------------------
---------------------3—5-------
-----------2--4—5--------------
-2—3—5------------------------- Segue a regra de: semitom, tom, tom, tom, semitom, tom e tom.
------------------------------- Escala: E F G A B C D E.
-------------------------------

Lídio:
-------------------------------
------------------2—4—5--------
-------1—3—4-------------------
-2—4--------------------------- Segue a regra de: tom, tom, tom, semitom, tom, tom e semitom.
------------------------------- Escala: E F# G# A# B C# D# E.
-------------------------------
 
Mixolídio:
-------------------------------
------------------2—3—5--------
-------1—2—4-------------------
-2—4--------------------------- Segue a regra de: tom, tom, semitom, tom, tom, semitom e tom.
------------------------------- Escala: E F# G# A B C# D E.
-------------------------------
 
Eólico:
-------------------------------
-----------------------3—5-----
------------2—4—5--------------
-2—4—5------------------------- Segue a regra de: tom, semitom, tom, tom, semitom, tom e tom.
------------------------------- Escala: E F# G A B C D E.
-------------------------------

Lócrio:
-------------------------------
-----------------1—3—5---------
-------0—2—3-------------------
-2—3--------------------------- Segue a regra de: semitom, tom, tom, semitom, tom, tom e tom.
------------------------------- Escala: E F G A A# C D E.
-------------------------------
 
Entenderam agora!

*CROMATISMOS

São basicamente exercícios que desenvolvem a digitação, coordenação e agilidade dos 
dedos da mão  esquerda facilitando o estudo de escalas que são usadas na realização 
de solos. Mas antes de iniciarmos os exercícios de cromagem vamos aprender alguns
conceitos e técnicas.

Digitação

É o posicionamento correto dos dedos da mão esquerda de forma a facilitar
a execução de movimentos de subida e descida nas cordas.

Dedos da mão esquerda

1 - Indicador
2 - Médio
3 - Anular
4 - Mínimo

A digitação será indicada na tablatura dos exercícios.

Os dedos devem formar um arco sobre as cordas para evitar encostar nas
cordas abaixo causando abafamentos e ruídos. A ponta do dedo deve ser 
colocada logo atrás ou depois do traste e não sobre o traste, isto evita 
abafamentos e um trastejamento que ira emitir ruídos indesejados. 


A Palheta

Apartir deste ponto vamos iniciar o estudo usando uma palheta, existem 
varias técnicas de paletadas.

Modo de segurar

Segure a palheta entre o polegar e o dedo indicador. A ponta da palheta 
deve ficar a um ângulo de mais ou menos 90º em relação às cordas. Segura a 
palheta de modo firme, mas relaxado.

Paletadas alternadas

Uma técnica muito simples que consiste em variar o sentido das paletadas
para cima e para baixo em uma mesma corda.

Regra

Observe a tablatura:

v ^ v ^ v ^
e:|-----------------------------------------------------------|
B:|-----------------------------------------------------------|
G:|-----------------------------------------------------------|
D:|-----------------------------------------------------------|
A:|-----------1--2--3-----------------------------------------|
E:|--1--2--3--------------------------------------------------|


Se começar com a primeira paletada para baixo na casa 1 (corda E) a segunda
paletada que vai ser na mesma corda casa 2 deve ser obrigatoriamente para 
cima, a terceira paletada na mesma corda casa 3 deve ser para baixo.

Ao mudarmos de corda podemos dar a primeira paletada para cima ou para 
baixo, usualmente começamos com a paletada para baixo, obrigatoriamente a 
segunda será para cima e a terceira para baixo e assim por diante.

Na tablatura as paletadas são indicadas através dos sinais:

v - Paletada para baixo
^ - Paletada para cima


Exercícios de cromagem


O exercício é muito simples, deve ser feito com bastante precisão. Ele consta
basicamente de  dois movimentos. O primeiro de descida descrito logo abaixo.


Observe a tablatura:

d: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

p: v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e:|------------------------------------------1-2-3-4-----|
B:|----------------------------------1-2-3-4-------------|
G:|--------------------------1-2-3-4---------------------|
D:|------------------1-2-3-4-----------------------------|
A:|----------1-2-3-4-------------------------------------|
E:|--1-2-3-4---------------------------------------------|

|----> Sentido descendente


d: Indicam os dedos da mão esquerda 

p: Uso das paletadas alternadas


Inicie pressionando a 1º casa corda 6, com o dedo indicador, ataca-se com 
a primeira paletada depois e a vez de pressionar a 2º casa corda 6 com o dedo
médio, continuando o dedo anular pressiona a 3º casa corda 6 e a 4º casa 6
corda e pressionada com o dedo mínimo. Parece simples, porem o dedo indicador, 
médio e anular devem ser mantidos na sua posição inicial ou seja depois de  
pressionar as casas e de dar a paletada os dedos permanecem no mesmo lugar.
Os dedos só desarmam ao passar para segunda corda e assim por diante.


O segundo movimento de subida acompanhe a tablatura:


d: 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 

p: v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^
e|--4-3-2-1--------------------------------------------- -|
B|----------4-3-2-1--------------------------------------|
G|------------------4-3-2-1------------------------------|
D|--------------------------4-3-2-1----------------------|
A|----------------------------------4-3-2-1--------------|
E|------------------------------------------4-3-2-1------ |

<----| Sentido ascendente


d: Indicam os dedos da mão esquerda 

p: Uso das paletadas alternadas


Note que o segundo movimento e o contrário do primeiro. A regras são as 
mesmas mas por estarmos executando um movimento ascendente os dedos não
permanecem nas suas devidas casas. Portanto devemos permanecer com o 
dedo  indicador pressionado a uma corda abaixo. 
Existem inúmeras variações de exercícios de cromagem onde sua maior 
função é de alguma forma desenvolver sua agilidade na digitação.

Os exercícios de cromagem são bastantes exaustivos devem ser realizados
com cuidado e muita repetição. Mas tome cuidado sempre faça pausas ao
sentir que o esforço foi exagerado, a repetição de movimentos pode levar
ao desenvolvimento de doenças como inflamação nos tendões, LER, etc...


Execução dos exercícios

Os exercícios são executados com paletadas alternadas.

No movimento de descida o dedo indicador, médio e anular devem ser mantidos
na sua posição inicial eles só desarmam ao passar para segunda corda e 
assim por diante.

No movimento de subida o dedo indicador deve permanecer na corda anterior.


1º exercício

v ^ v ^...
e|-------------------------1-3---4-2----------------------
B|---------------------1-3-----------4-2------------------
D|-----------------1-3-------------------4-2--------------
G|-------------1-3---------------------------4-2----------
A|---------1-3-----------------------------------4-2------
E|-----1-3-------------------------------------------4-2--

Dedos 1 3 4 2 


e|-------------------------2-4---5-3----------------------
B|---------------------2-4-----------5-3------------------
D|-----------------2-4-------------------5-3--------------
G|-------------2-4---------------------------5-3----------
A|---------2-4-----------------------------------5-3------
E|-----2-4-------------------------------------------5-3--

Dedos 1 3 4 2 

2º exercício

Semelhante ao primeiro mais usando três dedos.

v ^ v ^...
e|-------------------------------1-2-3---4-3-2--------------------------
B|-------------------------1-2-3---------------4-3-2--------------------
G|-------------------1-2-3---------------------------4-3-2--------------
D|-------------1-2-3---------------------------------------4-3-2--------
A|-------1-2-3---------------------------------------------------4-3-2--
E|-1-2-3----------------------------------------------------------------

1 2 3 4 3 2


e|-------------------------------2-3-4---5-4-3--------------------------
B|-------------------------2-3-4---------------5-4-3--------------------
G|-------------------2-3-4---------------------------5-4-3--------------
D|-------------2-3-4---------------------------------------5-4-3--------
A|-------2-3-4---------------------------------------------------5-4-3--
E|-2-3-4----------------------------------------------------------------

1 2 3 4 3 2

3º exercício

Usando os quatro dedos fazendo movimentos de quatro em quatro casas da 6ª
corda para 1ª, execute também o movimento de subida voltando da 1º para 
a 6ª corda.

v ^ v ^...
e|--------------------------------------------------------------------------
B|--------------------------------------------------------------------------
G|--------------------------------------------------------------------------
D|-------------------------------------------------------------1-2-3-4--etc-
A|-------------------------------1-2-3-4--5-6-7-8--9-10-11-12---------------
E|-1-2-3-4--5-6-7-8--9-10-11-12---------------------------------------------

1 2 3 4 1 3 3 4 1 2 3 4 1 etc...

4º exercício


Ajuda a desenvolver saltos de uma corda para outra usando os dedos 1, 2, 3 
e 4, a progressão começa na primeira casa e se prolonga as demais.


v ^ v ^... 
e|-------------------------------------------------------------------------
B|-------------------------------------------------------------------------
G|-----------------------------------------1-2-3-4---------1-2-3-4---------
D|-------------------------1-2-3-4-----------------------------------------
A|---------1-2-3-4---------------------------------------------------------
E|-1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4-



e|-----------------1-2-3-4---------------------
B|-1-2-3-4-------------------------------------
G|---------------------------------------------
D|---------------------------------------------
A|---------------------------------2-3-4-5-----
E|---------1-2-3-4---------2-3-4-5-------------Etc...


5º exercício

Exercício conhecido com digitação em formato "X" onde desenvolve sua 
precisão e facilidade em trocar de cordas. Observe o sentido das 
paletadas que deve ser escorregada acima ou a baixo quando ocorrer 
a mudança de corda.



v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v v v v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v v v v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v ^ ^ 
e|-------------------------------------------------------------------------
B|-------------------------------------------------------------------------
G|-------------3-4-5-6-----------------4-5-6-7-----------------5-6-7-8-----
D|-----------4---------5-------------5---------6-------------6---------7---
A|---------5-------------4---------6-------------5---------7-------------6-
E|-3-4-5-6-----------------4-5-6-7-----------------5-6-7-8-----------------

1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 3 2 1 2 3 ...
Os movimentos devem ser praticados até você conseguir adquirir uma boa
agilidade com a digitação.
Quando começar a praticar estes exercícios você vai sentir uma grande 
dificuldade de posicionar os dedos, mas com a pratica e o tempo se torna
mais fácil. Procure também apertar bem as cordas para que o som das notas
saia bem nítido.
Os exercícios de cromagem são muito importantes principalmente para aqueles
que querem estudar “Guitarra Solo”.

CAMPOS HARMÔNICOS MENOR

A Escala Menor e o Campo Harmônico Menor

Existem três tipos de escala menor mais conhecidas: a Menor Melódica, a Menor Harmônica e a Menor Natural.

Vamos começar com a Menor Natural porque ela é formada com base na escala diatônica que já conhecemos, modelo Dó Maior natural, sem sustenidos nem bemóis: Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si Dó. A Escala Menor Natural é formada por estas mesmas notas, sem sustenidos nem bemóis, o que muda é apenas a abordagem dela.

O que vai nos dizer que uma escala é maior ou menor é a terça, ou seja a terceira nota da escala.

Sendo assim, a escala acima é maior, pois o intervalo Dó->Mi é uma terça maior.

Se reproduzirmos a escala acima partindo do Lá teremos a seguinte escala: Lá Si Dó Ré Mi Fá Sol Lá. Esta é a escala de Lá menor natural. Esta escala é menor porque a terça Lá->Dó é uma terça menor. Outra característica da menor natural é ter o intervalo de sexta menor: Lá->Fá = sexta menor, e intervalo de sétima menor: Lá->Sol = sétima menor.

Resumindo, a escala menor natural tem terça menor, sexta menor e sétima menor. Para formar escalas menores em outros tons, basta repetir este modelo de escala, com estes graus menores. Então, se você colocar bemóis nos graus 3, 6 e 7 da escala diatônica de Dó Maior, obterá a escala de Dó Menor Natural, assim você terá transformado uma escala maior em menor, abaixando em semitom cada um destes graus.

O CAMPO HARMÔNICO DA ESCALA MENOR

Os tons menores permitem algumas oscilações nos acordes. Para formar a base do nosso campo harmônico menor, usaremos o mesmo modelo de campo harmônico de Dó Maior, da mesma forma que usamos acima a escala diatônica de Dó Maior para obter a escala de Lá Menor Natural. No caso da escala nós não mexemos em nada. A escala Dó Maior origina exatamente e escala Lá Menor, sem mudar nada, apenas começamos a escala de Dó a partir da nota Lá e obtivemos a escala menor de Lá. Ou seja, é a mesma escala abordada de outro ponto. Quando começamos a escala pelo Lá, então o Lá será o grau 1, o Si o grau 2 e assim por diante. Evidente que o desenho da escala vai mudar.

A formação da escala menor natural, partindo do modelo Lá Menor, ficará:

Lá Si Dó Ré Mi Fá Sol Lá
 \ /\ /\ /\ /\ /\ /\ /
  T ST  T  T  ST T  T

Na verdade é o mesmo modelo T T ST T T T ST só que partindo de outro ponto. Por este motivo não precisaremos abordá-la desta maneira. Nós sabemos que é a mesma escala vista de ângulos diferentes, então basta que memorizemos o seguinte: assim como o Lá Menor é o tom menor natural originado da escala de Dó Maior, os outros tons maiores que já estudamos irão originar também seus tons menores relativos.

Observe o quadro dos tons menores relativos, que estarão sempre no grau 6:

Tom Maior	Tom Menor Relativo
C	Am
G	Em
D	Bm
A	F#m
E	C#m
B	G#m
F	Dm
Bb	Gm
Eb	Cm

O campo harmônico do tom menor relativo então seria exatamente igual ao seu tom maior. No caso do Lá Menor, ficaria:

Am Bº C Dm Em F G

No campo acima, vemos que não muda nada. É o mesmo campo de Dó Maior começando do Lá. São os mesmos acordes, na mesma sequencia partindo de outro ponto. O campo menor é o campo maior partindo do grau VI.

Sempre que encontrar uma canção em tom menor, ela irá utilizar o campo harmônico menor. Ocorre que, pelo fato de existirem outras escalas menores, então podemos utilizar oscilações em alguns acordes, transformando-os em acorde Maior. Isto ocorre normalmente com o acorde de dominante, o grau V. Assim, poderemos com segurança transformar o acorde de grau V em acorde maior. Muitas vezes, os compositores usam em determinada passagem de grau V um acorde menor e noutra passagem da mesma musica utilizam no grau V acorde maior, isso só depende da melodia e da cadência que queremos dar à harmonia, sendo muito comum Fontes oscilações

Fonte de pesquisa: violãobásico.net